<?xml
version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" 
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
>

<channel xml:lang="fr">
	<title>L.P.B. Maths vid&#233;o - Soutien scolaire gratuit</title>
	<link>https://www.lycee-pierre-bourdan-maths-video.net/</link>
	<description>Soutien scolaire gratuit donn&#233; &#224; l'aide de vid&#233;os par les professeurs de math&#233;matiques du lyc&#233;e Pierre Bourdan.</description>
	<language>fr</language>
	<generator>SPIP - www.spip.net</generator>
	<atom:link href="https://www.lycee-pierre-bourdan-maths-video.net/spip.php?id_mot=122&amp;page=backend" rel="self" type="application/rss+xml" />

	<image>
		<title>L.P.B. Maths vid&#233;o - Soutien scolaire gratuit</title>
		<url>https://www.lycee-pierre-bourdan-maths-video.net/local/cache-vignettes/L144xH24/siteon0-22f11.png?1759574679</url>
		<link>https://www.lycee-pierre-bourdan-maths-video.net/</link>
		<height>24</height>
		<width>144</width>
	</image>



<item xml:lang="fr">
		<title>&#201;tienne Ghys. La petite histoire des flocons de neige</title>
		<link>https://www.lycee-pierre-bourdan-maths-video.net/Etienne-Ghys-La-petite-histoire-des-flocons-de-neige</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.lycee-pierre-bourdan-maths-video.net/Etienne-Ghys-La-petite-histoire-des-flocons-de-neige</guid>
		<dc:date>2021-11-27T15:33:01Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>J.G.</dc:creator>


		<dc:subject>&#201;tienne Ghys</dc:subject>
		<dc:subject>Johannes Kepler</dc:subject>
		<dc:subject>Ukichiro Nakaya</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;&#201;tienne Ghys est un math&#233;maticien, secr&#233;taire perp&#233;tuel de l'Acad&#233;mie des sciences [1]. &lt;br class='autobr' /&gt;
Il est directeur de recherche au CNRS [2], affect&#233; &#224; l'unit&#233; de math&#233;matiques pures et appliqu&#233;es (unit&#233; mixte de recherche CNRS, &#201;cole Normale Sup&#233;rieure de Lyon et INRIA [3]). &lt;br class='autobr' /&gt;
Ci-dessous, son intervention du 16 f&#233;vrier 2021 pour &#233;voquer son ouvrage, La petite histoire des flocons de neige, &#201;dition Odile Jacob, 144 p.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.lycee-pierre-bourdan-maths-video.net/Pause-cafe" rel="directory"&gt;Pause-caf&#233;&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.lycee-pierre-bourdan-maths-video.net/Etienne-Ghys" rel="tag"&gt;&#201;tienne Ghys&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.lycee-pierre-bourdan-maths-video.net/Johannes-Kepler" rel="tag"&gt;Johannes Kepler&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.lycee-pierre-bourdan-maths-video.net/Ukichiro-Nakaya" rel="tag"&gt;Ukichiro Nakaya&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.lycee-pierre-bourdan-maths-video.net/local/cache-vignettes/L150xH103/arton187-af6a8.png?1759696415' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='103' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&#201;tienne Ghys est un math&#233;maticien, secr&#233;taire perp&#233;tuel de l'Acad&#233;mie des sciences&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb2-1&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; title=&#034;https://www.academie-sciences.fr/fr/Liste-des-membres-de-l-Academie-des-sciences&#034; id=&#034;nh2-1&#034;&gt;1&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il est directeur de recherche au CNRS&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb2-2&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; title=&#034;Centre national de la recherche scientifique.&#034; id=&#034;nh2-2&#034;&gt;2&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;, affect&#233; &#224; l'unit&#233; de math&#233;matiques pures et appliqu&#233;es (unit&#233; mixte de recherche CNRS, &#201;cole Normale Sup&#233;rieure de Lyon et INRIA&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb2-3&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; title=&#034;Institut national de recherche en informatique et en automatique.&#034; id=&#034;nh2-3&#034;&gt;3&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ci-dessous, son intervention du 16 f&#233;vrier 2021 pour &#233;voquer son ouvrage, &lt;a href=&#034;https://www.odilejacob.fr/catalogue/sciences/physique-chimie/petite-histoire-des-flocons-de-neige_9782738154415.php&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;i&gt;La petite histoire des flocons de neige&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;, &#201;dition Odile Jacob, 144 p.&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;&lt;iframe src=&#034;https://pod.univ-cotedazur.fr/video/10563-etienne-ghys-la-petite-histoire-des-flocons-de-neige/?is_iframe=true&#034; width=&#034;560&#034; height=&#034;380&#034; style=&#034;padding: 0; margin: 0; border:0&#034; allowfullscreen &gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/center&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div class='rss_notes'&gt;&lt;div id=&#034;nb2-1&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh2-1&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notes 2-1&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;1&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;&lt;a href=&#034;https://www.academie-sciences.fr/fr/Liste-des-membres-de-l-Academie-des-sciences-/-G/etienne-ghys.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://www.academie-sciences.fr/fr/Liste-des-membres-de-l-Academie-des-sciences-/-G/etienne-ghys.html&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id=&#034;nb2-2&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh2-2&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notes 2-2&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;2&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Centre national de la recherche scientifique.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id=&#034;nb2-3&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh2-3&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notes 2-3&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;3&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Institut national de recherche en informatique et en automatique.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Carl Friedrich Gauss par &#201;tienne Ghys</title>
		<link>https://www.lycee-pierre-bourdan-maths-video.net/Carl-Friedrich-Gauss-par-Etienne-Ghys</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.lycee-pierre-bourdan-maths-video.net/Carl-Friedrich-Gauss-par-Etienne-Ghys</guid>
		<dc:date>2018-03-28T07:54:02Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>J.G.</dc:creator>


		<dc:subject>&#201;tienne Ghys</dc:subject>
		<dc:subject>Carl Friedrich Gauss</dc:subject>
		<dc:subject>Surfaces courbes</dc:subject>
		<dc:subject>G&#233;om&#233;trie diff&#233;rentielle</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;&#171; &#201;tienne Ghys, math&#233;maticien, directeur de recherche au centre national de la recherche scientifique (CNRS) et parrain de la collection &#8220;G&#233;nies des math&#233;matiques&#8221;, d&#233;voile la vie et l'&#339;uvre du prince des math&#233;matiques, Carl Friedrich Gauss. &#187; &lt;br class='autobr' /&gt;
https://www.lemonde.fr/mathematique... Vous pouvez consulter au CDI un num&#233;ro du magazine Pour la science d'ao&#251;t 2008 pour avoir davantage d'informations : https://www.pourlascience.fr/sd/his...&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.lycee-pierre-bourdan-maths-video.net/Pause-cafe" rel="directory"&gt;Pause-caf&#233;&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.lycee-pierre-bourdan-maths-video.net/Etienne-Ghys" rel="tag"&gt;&#201;tienne Ghys&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.lycee-pierre-bourdan-maths-video.net/Carl-Friedrich-Gauss" rel="tag"&gt;Carl Friedrich Gauss&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.lycee-pierre-bourdan-maths-video.net/Surfaces-courbes" rel="tag"&gt;Surfaces courbes&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.lycee-pierre-bourdan-maths-video.net/Geometrie-differentielle" rel="tag"&gt;G&#233;om&#233;trie diff&#233;rentielle&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.lycee-pierre-bourdan-maths-video.net/local/cache-vignettes/L150xH103/arton129-b1fac.png?1759696336' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='103' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&#171; &#201;tienne Ghys, math&#233;maticien, directeur de recherche au centre national de la recherche scientifique (CNRS) et parrain de la collection &#8220;G&#233;nies des math&#233;matiques&#8221;, d&#233;voile la vie et l'&#339;uvre du prince des math&#233;matiques, Carl Friedrich Gauss. &#187;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_242 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;21&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.lemonde.fr/mathematiques/video/2018/03/22/carl-friedrich-gauss-par-etienne-ghys_5274719_1650729.html&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://www.lycee-pierre-bourdan-maths-video.net/local/cache-vignettes/L500xH350/carl_friedrich_gauss_par_etienne_ghys-358f8.png?1759696337' width='500' height='350' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-242 '&gt;&lt;strong&gt;Cliquez sur l'image&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Vous pouvez consulter au CDI un num&#233;ro du magazine &lt;i&gt;Pour la science&lt;/i&gt; d'ao&#251;t 2008 pour avoir davantage d'informations :&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;div class='spip_document_166 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.pourlascience.fr/sd/histoire-sciences/surfaces-courbes-et-geometries-3421.php&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://www.lycee-pierre-bourdan-maths-video.net/local/cache-vignettes/L145xH199/les-genies-n036-a8487.jpg?1759635791' width='145' height='199' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Dimensions... une promenade math&#233;matique...</title>
		<link>https://www.lycee-pierre-bourdan-maths-video.net/Dimensions-une-promenade-mathematique</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.lycee-pierre-bourdan-maths-video.net/Dimensions-une-promenade-mathematique</guid>
		<dc:date>2016-09-11T16:42:59Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>J.G.</dc:creator>


		<dc:subject>G&#233;om&#233;trie dans l'espace</dc:subject>
		<dc:subject>Les nombres complexes</dc:subject>
		<dc:subject>Dimensions</dc:subject>
		<dc:subject>Hipparque</dc:subject>
		<dc:subject>Projection st&#233;r&#233;ographique</dc:subject>
		<dc:subject>M.C. Escher</dc:subject>
		<dc:subject>Ludwig Schl&#228;fli</dc:subject>
		<dc:subject>Jos Leys</dc:subject>
		<dc:subject>&#201;tienne Ghys</dc:subject>
		<dc:subject>Aur&#233;lien Alvarez</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;&#171; Un film pour tout public. Neuf chapitres, deux heures de maths, pour d&#233;couvrir progressivement la quatri&#232;me dimension. Vertiges math&#233;matiques garantis ! &#187; &lt;br class='autobr' /&gt;
Trouvez des informations suppl&#233;mentaires pour chaque chapitre sur &lt;br class='autobr' /&gt;
http://www.dimensions-math.org/ &lt;br class='autobr' /&gt; Film produit par :
&lt;br class='autobr' /&gt;
Jos Leys (Graphiques et animations)
&lt;br class='autobr' /&gt;
&#201;tienne Ghys (Sc&#233;nario et math&#233;matiques) &lt;br class='autobr' /&gt;
Aur&#233;lien Alvarez (R&#233;alisation et post-production)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.lycee-pierre-bourdan-maths-video.net/Pause-cafe" rel="directory"&gt;Pause-caf&#233;&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.lycee-pierre-bourdan-maths-video.net/Geometrie-dans-l-espace" rel="tag"&gt;G&#233;om&#233;trie dans l'espace&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.lycee-pierre-bourdan-maths-video.net/Les-nombres-complexes-87" rel="tag"&gt;Les nombres complexes&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.lycee-pierre-bourdan-maths-video.net/Dimensions" rel="tag"&gt;Dimensions&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.lycee-pierre-bourdan-maths-video.net/Hipparque" rel="tag"&gt;Hipparque&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.lycee-pierre-bourdan-maths-video.net/Projection-stereographique" rel="tag"&gt;Projection st&#233;r&#233;ographique&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.lycee-pierre-bourdan-maths-video.net/M-C-Escher" rel="tag"&gt;M.C. Escher&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.lycee-pierre-bourdan-maths-video.net/Ludwig-Schlafli" rel="tag"&gt;Ludwig Schl&#228;fli&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.lycee-pierre-bourdan-maths-video.net/Jos-Leys" rel="tag"&gt;Jos Leys&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.lycee-pierre-bourdan-maths-video.net/Etienne-Ghys" rel="tag"&gt;&#201;tienne Ghys&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.lycee-pierre-bourdan-maths-video.net/Aurelien-Alvarez" rel="tag"&gt;Aur&#233;lien Alvarez&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.lycee-pierre-bourdan-maths-video.net/local/cache-vignettes/L150xH103/arton85-c9f87.jpg?1759604951' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='103' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&#171; Un film pour tout public. Neuf chapitres, deux heures de maths, pour d&#233;couvrir progressivement la quatri&#232;me dimension. Vertiges math&#233;matiques garantis ! &#187; &lt;br class='autobr' /&gt;
Trouvez des informations suppl&#233;mentaires pour chaque chapitre sur &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.dimensions-math.org/Dim_tour.htm&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.dimensions-math.org/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;380&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/6kq-qZW7QuM?list=PLw2BeOjATqrtiLPWvH_VeXmmBRmwcEwLz&#034; frameborder=&#034;0&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/center&gt;
&lt;p&gt;&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Film produit par :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Jos Leys (Graphiques et animations)&lt;br class='autobr' /&gt;
&#201;tienne Ghys (Sc&#233;nario et math&#233;matiques) &lt;br class='autobr' /&gt;
Aur&#233;lien Alvarez (R&#233;alisation et post-production)&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Chaos</title>
		<link>https://www.lycee-pierre-bourdan-maths-video.net/Chaos</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.lycee-pierre-bourdan-maths-video.net/Chaos</guid>
		<dc:date>2013-05-18T15:20:08Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>J.G.</dc:creator>


		<dc:subject>Chaos</dc:subject>
		<dc:subject>Jos Leys</dc:subject>
		<dc:subject>&#201;tienne Ghys</dc:subject>
		<dc:subject>Aur&#233;lien Alvarez</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;CHAOS est un film math&#233;matique constitu&#233; de neuf chapitres de treize minutes chacun. Il s'agit d'un film tout public autour des syst&#232;mes dynamiques, de l'effet papillon et de la th&#233;orie du chaos. Il a &#233;t&#233; produit par Jos Leys, &#201;tienne Ghys et Aur&#233;lien Alvarez. Un site lui est consacr&#233; : http://www.chaos-math.org/fr &lt;br class='autobr' /&gt;
Pourquoi une pomme tombe du pommier alors que la Lune ne tombe pas sur la Terre ? C'est la question que se pose Newton d&#232;s l'&#226;ge de 17 ans. &lt;br class='autobr' /&gt;
L'id&#233;e que les mouvements finissent (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.lycee-pierre-bourdan-maths-video.net/Pause-cafe" rel="directory"&gt;Pause-caf&#233;&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.lycee-pierre-bourdan-maths-video.net/Chaos-23" rel="tag"&gt;Chaos&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.lycee-pierre-bourdan-maths-video.net/Jos-Leys" rel="tag"&gt;Jos Leys&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.lycee-pierre-bourdan-maths-video.net/Etienne-Ghys" rel="tag"&gt;&#201;tienne Ghys&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.lycee-pierre-bourdan-maths-video.net/Aurelien-Alvarez" rel="tag"&gt;Aur&#233;lien Alvarez&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.lycee-pierre-bourdan-maths-video.net/local/cache-vignettes/L150xH103/arton34-03dca.jpg?1759604253' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='103' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;CHAOS est un film math&#233;matique constitu&#233; de neuf chapitres de treize minutes chacun. Il s'agit d'un film tout public autour des syst&#232;mes dynamiques, de l'effet papillon et de la th&#233;orie du chaos. Il a &#233;t&#233; produit par Jos Leys, &#201;tienne Ghys et Aur&#233;lien Alvarez. Un site lui est consacr&#233; : &lt;a href=&#034;http://www.chaos-math.org/fr&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.chaos-math.org/fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;center&gt;&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/JT97vBCSNks&#034; frameborder=&#034;0&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/center&gt;
&lt;p&gt;Pourquoi une pomme tombe du pommier alors que la Lune ne tombe pas sur la Terre ? C'est la question que se pose Newton d&#232;s l'&#226;ge de 17 ans.&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;center&gt;&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/T-e_nPjUCzM&#034; frameborder=&#034;0&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/center&gt;
&lt;p&gt;L'id&#233;e que les mouvements finissent toujours par se stabiliser, en s'arr&#234;tant ou oscillant p&#233;riodiquement, a longtemps domin&#233; la Science.&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;center&gt;&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/yDAVwUHxmfw&#034; frameborder=&#034;0&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/center&gt;
&lt;p&gt;Comprendre le mouvement des objets c&#233;lestes, pr&#233;voir les collisions entre les plan&#232;tes, pr&#233;dire sa propre destin&#233;e... un tr&#232;s vieux r&#234;ve...&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;center&gt;&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/LktmWlabav0&#034; frameborder=&#034;0&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/center&gt;
&lt;p&gt;Le fer &#224; cheval : un exemple paradigmatique de syst&#232;me dynamique qui cherche &#224; r&#233;duire le chaos &#224; son expression la plus &#233;l&#233;mentaire.&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;center&gt;&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/3T0T0_0zHNc&#034; frameborder=&#034;0&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/center&gt;
&lt;p&gt;Pr&#233;dictibilit&#233; : le battement d'ailes d'un papillon au Br&#233;sil peut-il provoquer une tornade au Texas ? Titre d'une conf&#233;rence de Lorenz en 1972.&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;center&gt;&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/0FX-l_RDe64&#034; frameborder=&#034;0&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/center&gt;
&lt;p&gt;Face au probl&#232;me de la sensibilit&#233; aux conditions initiales, Lorenz nous propose de recentrer nos ambitions autour de questions statistiques.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



</channel>

</rss>
