L.P.B. Maths vidéo - Soutien scolaire gratuit

Excellents résultats aux concours de mathématiques pour le lycée Pierre Bourdan

L'équipe des profs — 2026-06-05T20:12:30Z

Les élèves du LPB se sont particulièrement distingués cette année lors des concours académiques de mathématiques, illustrant la vitalité de la discipline au sein de notre établissement.

Dans le cadre des Olympiades académiques de mathématiques, Agathe PASQUER, élève de Première, réalise une très belle performance en décrochant le 2ème prix.

Agathe PASQUER et Laurent TERRADE, IA-IPR de mathématiques

De gauche à droite : M. TOSSOU, M. DEROUIN, Agathe PASQUER et M. TERRADE.

Pour le Tournoi Mathématique du Limousin, plusieurs élèves ont été primés pour la qualité de leurs prestations :

En Terminale : félicitations à Jules BARZU et Ruben JAECK pour ce prix qui vient clore leur parcours au lycée après une première distinction l'an passé.

En Première : bravo à Olympe DIGNAC DE LAVAISSIÈRE DE VERDUZAN, Maëlle JOLLY, Octave AUDOUX DE SAINT VAURY et Luc BARANOWSKI pour leur réussite.

Une mention spéciale pour Luc et Octave qui obtiennent le prix académique pour la deuxième année consécutive ! Nous leur souhaitons la même réussite l'an prochain pour un potentiel Grand Chelem en Terminale...

De gauche à droite : Jules BARZU, Octave AUDOUX DE SAINT VAURY, Luc BARANOWSKI, Maëlle JOLLY, M. BARZU, Agathe PASQUER, Olympe DIGNAC DE LAVAISSIÈRE DE VERDUZAN et M. TOSSOU.

Félicitations à ces sept lauréats pour leur investissement et leurs résultats qui font la fierté de l'établissement, ainsi qu'à tous les participants.

Une semaine aux Olympiades Internationales de Biologie à Manille !

Claire Gouré — 2025-08-31T07:20:41Z

Quand on entend Olympiades Internationales de Biologie, on pense tout de suite à un concours de grande envergure auquel seuls les élèves issus des lycées les plus prestigieux de France peuvent participer...
Et pourtant, cette année, j'ai eu la chance d'y être sélectionnée ! Évidemment, il s'agissait d'une surprise de taille, d'autant plus que la compétition se déroulait à Quezon City, dans les Philippines, soit à plus de 11 000 kilomètres de Guéret !

Mais avant d'entrer dans le vif du sujet, que sont les OIB ?

Il s'agit d'une compétition internationale qui réunit 77 pays, soit 298 compétiteurs en 2025, issus des quatre coins du monde, tous plus passionnés de biologie les uns que les autres. Et qui dit biologie dit également microbiologie, éthologie, systématique, sciences médicales, biologie cellulaire et moléculaire… Alors autant avoir le cœur bien accroché ! Ces olympiades sont également le plus grand concours de biologie existant au monde pour les élèves du secondaire. Organisé par l'association des OIB, il a pour but de promouvoir le domaine des sciences de la vie mais aussi la curiosité et l'esprit d'équipe dans un cadre multiculturel.

Cette année, la compétition s'est déroulée du 20 au 27 juillet, dans les Philippines, à Quezon City (ville proche de Manille, la capitale) et plus précisément à l'Ateneo de Manila University.

Comment se déroulent la sélection et la préparation aux OIB ?

En France, quatre candidats, élèves de la seconde à la terminale, sont sélectionnés au niveau national afin de représenter leur pays lors de cette compétition. Deux d'entre eux sont sélectionnés uniquement à partir du test qu'ils auront réalisé courant février (un QCM). Quant au deux autres, leur résultat au test de sélection additionné à celui obtenu aux Olympiades Nationales de Biologie leur permettra d'accéder à la compétition. L'inscription aux ONB et au test de sélection passe par le lycée. Ensuite, les quatre élèves sélectionnés bénéficient d'une formation intense en biologie à Toulouse qui prend la forme de cours théoriques et de travaux pratiques. Dispensée par l'Université Paul Sabatier, elle a pour but de faire en sorte qu'ils acquièrent et approfondissent les notions les plus importantes de cette discipline. C'est également ici qu'ils rencontrent les organisateurs de cet évènement qui les accompagneront à l'étranger…
Cette année, la Team France était exclusivement féminine (Girl power !!) : que nous venions de Rennes ou de Toulouse en passant par Besançon et Guéret, nous étions toutes prêtes à donner le meilleur de nous-mêmes !

Retour d'expérience !

Jour 0 : Samedi 19 juillet 2025

23h30… Ça y est ! Nous voilà enfin, nous quatre et notre accompagnateur, dans l'avion qui nous mène aux Philippines ! 13 heures de vol de nuit en perspective… Déjà, les réacteurs chauffent et l'avion de ligne s'élance sur la piste de décollage… En un rien de temps, les roues se détachent du sol : nous sommes officiellement dans les airs ! À l'extérieur, il fait environ - 50°C ; nous sommes à 11 km d'altitude et l'avion vole à une vitesse de 850 km/h. Pour un premier vol, c'est plutôt impressionnant. Maintenant, direction l'aéroport Ninoy-Aquino de Manille !
Avec le décalage horaire, nous sommes arrivés là-bas à 19h, même jour, avec l'impression d'avoir remonté le temps. Notre guide, Kristiana, que tout le monde appelle Kristy, nous a accueilli à l'aéroport avec un grand sourire : Bienvenue aux Philippines !
Petite précision : chaque équipe est supervisée par un ou une guide qui s'assurera du bon déroulé de cet évènement et qui leur fera découvrir la culture philippine. En effet, durant cette semaine, nos accompagnateurs ne seront pas à nos côtés : ils seront occupés à traduire en français nos sujets d'examens qui, eux, sont en anglais. Et pour éviter toute tentative de triche, les portables sont interdits et confisqués durant la majeure partie de la semaine.

Jour 1 : Dimanche 20 juillet 2025

À midi, nous nous sommes présentés à l'Ateneo de Manila University. Nous avons aussitôt été réparties par chambres de deux, les équipes étant conservées.
L'évènement majeur de cette journée était la tant attendue cérémonie d'ouverture : l'occasion pour nous de rencontrer les autres participants ! Bien sûr, toutes les conversations se déroulaient en anglais.

Sur scène, lors de la cérémonie d'ouverture.

Jour 2 : Lundi 21 juillet 2025

Cette deuxième journée aux OIB était entièrement dédiée aux activités de groupe. Étant donné que le mois de juillet correspond à la saison des pluies, nous n'avons pas pu suivre à la lettre le programme. Ainsi, au lieu de visiter l'université comme prévu, nous avons attendu dans un amphithéâtre en nous occupant comme on le pouvait, c'est-à-dire en mettant le son à fond et en dansant tous ensemble la macarena sur scène !

Dans l'amphithéâtre.

Puis, le déluge s'est un peu calmé : le Community Day pouvait enfin commencer ! Le Community Day, c'est une après-midi consacrée aux jeux en équipe. Nous avons tous été répartis en groupes de neuf. Les fous rires étaient bel et bien au rendez-vous !
Ce que j'ai trouvé extraordinaire ici, c'est la facilité avec laquelle nous pouvions communiquer avec les autres équipes. Même si nos capacités à parler anglais étaient parfois en quelque sorte limitées, nous partagions tous, au-delà de notre passion pour la biologie, cette envie d'aller vers l'autre. Qu'importe où nous allions, nous étions toujours accompagnés par une ambiance conviviale marquée par cette volonté de partage, d'échanges.

Community Day.

Jour 3 : Mardi 22 juillet 2025

Fini la rigolade et place aux examens pratiques ! Eh oui, les OIB sont avant tout une compétition ! (Nous avons tous été répartis en groupe de quatre couleurs : les rouges, les jaunes, les verts et les bleus.) Les épreuves pratiques sont constituées de quatre examens de 1h30, chacun portant sur un domaine de biologie (biologie cellulaire et moléculaire par exemple). Il est ici nécessaire de savoir analyser des documents comme une électrophorèse, entre autres, et d'avoir un bon sens de l'observation (notamment pour pouvoir analyser des colonies de bactéries au microscope optique dans le but de leur attribuer certaines caractéristiques). Mon épreuve préférée ? La dernière, celle portant sur la systématique. À 22h30, nous avons dû disséquer un merlan encore à demi congelé afin d'extraire et de légender l'un de ses arcs branchiaux. Puis, en observant sa morphologie, nous avons dû déterminer à quelle espèce il appartenait ! Les épreuves, retardées à cause de la pluie, se sont enfin terminées à minuit !

En route vers les examens pratiques !

Jour 4 : Mercredi 23 juillet 2025

Pas d'examens pour aujourd'hui ! La journée entière a été consacrée au Collaborative Creative Project, un projet où nous devions, par équipes, créer une affiche. Le but ? Présenter à des élèves de primaire un concept biologique simplifié par nos soins. Nous n'avons pas été en contact avec les élèves en question et nos présentations ont été filmées. Encore une fois, l'esprit d'équipe était plus que présent !

Jour 5 : Jeudi 24 juillet 2025

Les examens sont de retour, théoriques cette fois-ci : deux questionnaires auxquels il fallait répondre par vrai ou faux, d'une durée de 2h30 pour le premier et de 3h pour le second. Dans les couloirs, devant les salles d'examens où on était isolés des autres par quatre murs dressés autour de notre paillasse, la tension montait… Chaque questionnaire comportait environ une soixantaine de pages. Les questions, elles, portaient sur la physiologie animale et végétale, la génétique, la systématique… À chaque fois, un document nous permettant de répondre était fourni.
Vers 17h, la fin des examens sonna enfin ! Nous avons tous été réunis dans un gymnase à ciel ouvert où nous avons retrouvé nos accompagnateurs, heureux d'en avoir terminé avec leurs travaux de traduction. Et pour fêter la fin des examens, rien de tel qu'une soirée dansante !

Fin des examens théoriques.

Jour 6 : Vendredi 25 juillet 2025

Direction les Batangas ! Là, des spécialistes de conservation marine nous ont fait découvrir un écosystème très spécial malheureusement mis en danger par le réchauffement climatique et la pollution : les mangroves. Dans les Philippines, elles abritent plusieurs milliers d'espèces, animales comme végétales. On y trouve par exemple les impressionnants Avicennia marina aux longues racines, la petite chauve-souris Hipposideros pygmaeus ou encore le Canard des Philippines Anas luzonica…

Plage des Batangas et Mangroves.

Jour 7 : Samedi 26 juillet 2025

La journée a été entièrement consacrée à la visite de Manille, la capitale. Là, nous avons visité le Fort Santiago ainsi que le Musée d'Histoire Naturelle. Nous avons arpenté les rues du centre historique, parsemées de marchés locaux et traversées par les traditionnels jeepneys philippins...

Devant le Musée d'Histoire Naturelle.

Rue de Manille.

Marché de Manille.

Puis s'est déroulée la cérémonie de clôture. Pas de médaille pour la France cette année mais un certificat de mérite décroché par Camille !

De gauche à droite : Joaquim Rucar, Claire Gouré, Sarah Régis, Clémentine Garufi, Camille Grappey, Jacques Chanteloup et Gaëtan Jougla.

Jour 8 : Dimanche 27 juillet 2025

Et, déjà, ce fut la fin de cette belle aventure. Les valises sont bouclées, les derniers adieux sont faits avec difficulté. Il est l'heure de quitter l'université et tous les bons moments que nous y avons passés…

Mais une chose reste certaine : participer aux OIB a été une expérience formidable, une parenthèse inoubliable qui m'aura à jamais profondément marquée. Et pour cause, rencontrer autant de personnes venant du monde entier, découvrir leurs cultures, échanger et tisser des liens d'amitié avec eux a été un moment unique que j'ai été heureuse de partager durant toute cette semaine. Bien sûr, l'aventure humaine s'est faite en parallèle de l'aventure scientifique, très enrichissante : j'ai par exemple beaucoup appris sur la faune et la flore philippine tandis que les examens ont été un excellent moyen de nous faire découvrir de nouveaux concepts biologiques. Par ailleurs, visiter un pays situé littéralement à l'autre bout de la planète m'a également ouvert l'esprit : il n'y a pas assez de mots pour décrire la joie de découvrir la culture philippine, de rencontrer les gens locaux, toujours très accueillants et prêts à nous partager leurs traditions. Je tiens enfin à ajouter que l'aventure ne commence pas qu'au moment où l'on pose les pieds dans l'avion, elle commence bien avant, dès le moment où on apprend que l'on vient d'être sélectionné. Appartenir à la Team France, très solidaire, réaliser la semaine de formation à Toulouse et préparer le concours sont autant de moments qui font entièrement partie des OIB. En bref, participer aux OIB, c'est oser rêver grand, c'est oser aller de l'avant, même si le chemin semble parfois flou, tout en étant sûr d'être toujours bien accompagné. C'est également oser tenter sa chance et prendre confiance en soi, que ce soit lors du test de sélection ou lors des ONB : on ne ressort que grandi de cette expérience.

Maintenant que tout ça a été dit, tu veux absolument te lancer ?

Pour t'inscrire aux ONB ou tenter ta chance aux OIB, n'hésite pas à contacter ton prof de SVT !

Remerciements

La section la plus importante ! Tout d'abord, je tiens ici à remercier très chaleureusement tous les organisateurs des ONB et des OIB qui ont rendu possible cette incroyable aventure grâce à leur travail de grande qualité.
Et bien sûr, un énorme merci à l'équipe des professeurs de SVT du lycée, et surtout à M. Devèze, pour son indéfectible engagement, pour nous avoir accompagnées tout au long des ONB et pour ses formidables cours ! Merci du fond du cœur !!

Liens utiles

Site des OIB (classements et annales) : www.ibo-info.org/en/
Site des OIB 2025 (Philippines) : www.ibo2025.org/
Chaîne YouTube des ONB : www.youtube.com/@olympiadesdebiologie7483
Instagram des OIB : @olympiadesfrançaisesdebiologie

Juillet 2025

Tournoi Mathématique du Limousin : Grand Chelem pour les élèves du lycée Pierre Bourdan !

É.B. — 2025-06-07T05:11:47Z

Cette année encore les élèves du lycée Pierre Bourdan ont été nombreux à participer au Tournoi Mathématique du Limousin.

Des élèves de Seconde, Première et Terminale ont planché le 21 janvier, par binôme, sur quatre exercices visant à exploiter leurs capacités de recherche, d'analyse et de raisonnement.

Le palmarès a été dévoilé ce samedi 24 mai à l'ENSIL (École nationale supérieure d'ingénieurs de Limoges) lors d'une remise des prix officielle, et les élèves du lycée ont particulièrement brillé lors de cette édition 2025.

Pour le niveau Seconde, Octave AUDOUX DE SAINT VAURY et Luc BARANOWSKI ont obtenu le premier prix académique. Léa AUBOIS et Lou PICOT ont aussi été récompensées.

En Première, Jules BARZU et Ruben JAECK ont également obtenu le premier prix académique.

Enfin Ludivine CHABAL et Jeanne VIEIRA DO VALE, élèves de Terminale, ont reçu la plus haute distinction, le Grand Prix de l'Académie, récompensant la copie la plus complète parmi les 1 200 participants lycéens du Limousin.

De gauche à droite : M. LOUBEAU, M. BARZU, Luc BARANOWSKI, Octave AUDOUX DE SAINT VAURY, Lou PICOT, Léa AUBOIS, Ruben JAECK, Jules BARZU, Ludivine CHABAL, Jeanne VIEIRA DO VALE, Mme AMOUROUX et M. TOSSOU.

L'équipe des profs de maths les félicite tous, une fois encore, et encourage nos élèves à participer encore nombreux l'an prochain !

Concours : toujours à fond les maths au lycée Pierre Bourdan !

L'équipe des profs — 2024-06-05T17:49:22Z

Comme chaque année, vous avez été nombreux à participer aux différents concours de mathématiques.

Tout d'abord, mettons à l'honneur Jeanne VIERA DO VALE, élève de Première, qui monte sur la très belle seconde marche du podium des Olympiades académiques de mathématiques, devancée par un élève du lycée Limosin de Limoges. Ce concours exigeant, réservé aux élèves de Première spécialité Maths, se déroule sur une épreuve de quatre heures. Il demande de l'endurance, des connaissances solides, et beaucoup de vivacité d'esprit. Félicitations à Jeanne !

Jeanne VIERA DO VALE. À sa gauche, Laurent TERRADE et à sa droite, Mme AMOUROUX.

Pour le Tournoi Mathématique du Limousin, des élèves du LPB sur les trois niveaux ont vu leurs travaux récompensés :

En Seconde :

Lucrèce LEVASSOR et Anaëlle MARTIN

Ioannis-Alexandros GROLEAU et Camille VERGUET

En Première : Claire-Marie GOURÉ

En Terminale : Éole IRIBARNE et Louis VERGUET

De gauche à droite : Claire-Marie GOURÉ, Éole IRIBARNE, Louis VERGUET, M. DEROUIN, Anaëlle MARTIN, Lucrèce LEVASSOR, Ioannis-Alexandros GROLEAU, Camille VERGUET et Jeanne VIERA DO VALE.

Cette année également, pour la troisième année consécutive, trois classes de Seconde du lycée, jumelées avec des classes de Troisième de trois collèges de Creuse, ont participé au Tournoi Maths sans frontières. Et voici le très beau palmarès pour l'Académie :

Premiers : jumelage des élèves de 2nde 2 avec les élèves de 3ème 4 du collège M. Nadaud

Deuxièmes : jumelage des élèves de 2nde 1 avec les élèves de 3ème 2 du collège J. Marouzeau

Troisièmes : jumelage des élèves de 2nde 6 avec les élèves de 3ème A du collège O. Gachon

Bravo à tous ces élèves !

Merci à tous les participants de ces concours pour leur investissement !

À l'année prochaine, pour la nouvelle édition des défis mathématiques…

Interview d'Enguerrand BRUN, étudiant à Normale Sup

L'équipe des profs — 2023-07-02T08:09:28Z

Interview d'Enguerrand Brun, étudiant à Normale Sup et ancien élève du lycée Pierre Bourdan. Après son année de Terminale, il avait intégré le lycée Louis- le-Grand à Paris en classe préparatoire MPSI.
Il avait brillé dans différents concours, notamment comme lauréat aux Olympiades académiques de mathématiques en 1re.

« LES CIGALES ». Une semaine au Centre International de Rencontres Mathématiques.

Ludivine Pateloux-Alanore et Tess Polito — 2022-09-12T19:24:26Z

Fin février 2022, nous postulons à un stage de mathématiques intitulé « les cigales ». À notre grande surprise, quelques semaines plus tard, nous apprenons que nos candidatures ont été retenues pour participer à cette aventure…

C'EST QUOI LES CIGALES ?

« Les cigales », c'est un stage de mathématiques d'une durée de 5 jours, entièrement gratuit et réservé aux filles en classe de première.
Il se déroule au CIRM, le Centre International de Rencontres Mathématiques, situé au campus universitaire de Luminy, à proximité des Calanques et à quelques minutes de Marseille. Deux sessions sont organisées lors des vacances : l'une en Toussaint, l'autre durant les vacances de Pâques.

Ce stage est encadré par une animatrice étudiante, ainsi qu'une dizaine de chercheurs en différents domaines.

NOTRE EXPÉRIENCE

Les jours de la semaine se sont déroulés autour d'un même schéma : 3 heures de mathématiques les matins, quelques heures de sport suivies d'interventions les après-midis, et des activités les soirs.

Au niveau des mathématiques

Au début de la semaine, après avoir constitué des groupes de travaux, nous avons choisi l'un des nombreux projets proposés par les chercheurs. Ceux-ci touchaient divers domaines, allant de l'informatique à la logique. Notre sujet s'articulait autour d'un jeu bien connu, celui du Dobble. Cela consistait, durant la semaine, non seulement à s'approprier notre sujet, très vague mais aussi à pousser ses limites, à se poser sans cesse de nouvelles questions sans toujours être capable d'y apporter des réponses.

Le stage s'est conclu par un petit exposé, devant les chercheurs et les parents, afin de tenter de partager avec des mots simples ce sur quoi nous avons longuement travaillé, pour que tous puissent comprendre.

Au niveau du sport, des activités et des interventions

Basket, catch, randonnée et baignade dans les calanques ont été au programme pour nous changer les idées. Les soirées ont elles été animées par des jeux, des karaokés, des occupations simples qui avaient pour but de renforcer les liens entre nous.

Quant aux interventions, elles ont pour la majeure partie été effectuées par des chercheuses, qui ont ainsi pu non seulement nous évoquer leurs domaines d'expertises, leurs thèses, mais aussi leurs expériences en tant que femmes dans ces métiers si longtemps réservés aux hommes.

CE QUE NOUS AVONS AIMÉ

Tout d'abord, ce stage s'apparente bien plus à une colonie de vacances qu'à une semaine de travail. L'atmosphère studieuse, toujours présente, s'est vite associée à une bonne ambiance permanente. Les adieux difficiles ont témoigné de l'incroyable expérience humaine que nous avons vécue ensemble. Et ce non seulement avec les lycéennes, mais aussi avec les adultes, à l'écoute, passionnés, prêts à nous partager leur expérience et soucieux de répondre à toutes nos questions.

Au delà de ces aspects, cette semaine nous a permis de découvrir une phase des maths qui nous était jusqu'alors inconnue. En résumé, nous nous sommes éloignées des maths vues en cours pour se rapprocher du métier de chercheur. Alors que nous sommes habituées à apprendre des formules abstraites pour ensuite les appliquer à des éléments plus ou moins concrets, nous sommes parties d'un exemple de la vie réelle dont nous avons étudié le lien étroit avec le domaine scientifique.

QUELLES SONT LES CONDITIONS POUR Y PARTICIPER

Bien sûr, l'un des critères fondamentaux est celui d'aimer les maths, ainsi que d'être motivée à passer une semaine plongée dans ce domaine. Néanmoins, il n'est pas nécessaire d'exceller dans le domaine, tant que l'on est animée par la curiosité.

Ensuite, la candidature, qui se fait par courriel, nécessite une lettre de motivation, dans laquelle vous pouvez expliquer en quoi ce stage vous serez bénéfique, accompagnée d'une lettre de recommandation de la part d'un de vos professeurs.

Vous pouvez y participer avec une amie, ce stage accueillant au maximum deux élèves provenant du même établissement.

Les contacter : https://www.fr-cirm-math.fr/lescigales.html

Vidéo de présentation :

Olympiades académiques 2021 : un élève du LPB lauréat

L'équipe des profs — 2021-10-06T14:27:17Z

Mercredi 29 septembre, Hugo BARZU a reçu des mains de Philippe DUPEYRAT, IA-IPR de mathématiques, le premier prix des Olympiades académiques de mathématiques, ainsi qu'un mot de Mme la rectrice Carole DRUCKER-GODARD pour le féliciter.

De gauche à droite : Mme AMOUROUX, M. DEROUIN, M. DUPEYRAT, Hugo BARZU, M. DELAGE et M. LAFAYE.

Ce concours renommé et d'excellence, disputé par les élèves de 1re, a lieu tous les ans.

Hugo est monté sur la plus haute marche du podium, succédant à de brillants anciens élèves de notre établissement, Ismaël SEPTEMBRE (2014) - Kémo MORVAN (2015) - Enguerrand BRUN (2018), dont certains sont devenus normaliens.

Ce n'est pas sans fierté que le lycée Pierre BOURDAN met à l'honneur aujourd'hui Hugo, élève très talentueux et avide de sciences.

Félicitations Hugo !

Hugo BARZU entouré par ses camarades de Terminale spécialité Maths.

Et bravo à tous les participants.

Ci-dessous, l'article publié par le journal La Montagne le samedi 2 octobre 2021 :

Semaine des mathématiques : le lycée Pierre BOURDAN mis à l'honneur

M. Le Proviseur — 2021-03-20T22:30:00Z

Pour cette 10ème édition de la semaine des mathématiques, Mme la rectrice Carole Drucker-Godard et M. Philippe Arzoumanian, inspecteur académique, sont venus mardi 16 mars féliciter l'équipe des professeurs de mathématiques du lycée Pierre BOURDAN pour leur engagement au service des élèves.

[#SemaineDesMathématiques]
Les professeurs de maths du lycée @LBourdan à #Guéret présentent leur chaîne Youtube qui comptabilise + de 5000 abonnés à la rectrice @CDrucker_Godard
👏 Félicitations à eux pour leur engagement au service des élèves. pic.twitter.com/J1qloE3MNT

— Académie de Limoges (@aclimoges) March 16, 2021

Hier, dans la matinée, France Info a évoqué la chaîne YouTube L.P.B. Maths vidéo de l'équipe des six professeurs de mathématiques de notre établissement qui propose du soutien scolaire gratuit donné à l'aide de vidéos.

Auparavant, France Bleu Creuse avait rappelé les origines du projet et précisé dans son article, « Guéret : déjà près de 6000 abonnés pour la chaine youtube des profs de maths du lycée Pierre Bourdan », que cette initiative est unique dans toute notre académie.

France Bleu Creuse à 8h

France Bleu Creuse à 7h

Jeudi 18 mars, le journal La Montagne avait également publié un article intitulé « Des maths sur Youtube au lycée Pierre-Bourdan de Guéret (Creuse) ».

Je tiens à remercier ces médias, mais aussi bien sûr le lycée Maryse BASTIÉ de Limoges, notre indispensable partenaire dans ce projet innovant.

Je tiens enfin à remercier l'ensemble de l'équipe de mathématiques, qui s'est investi dans ce projet ambitieux et innovant, au service de la réussite des élèves. Ce projet permet au quotidien de créer une cohésion entre les enseignants et une réflexion didactique et pédagogique, qui nourrit leur enseignement.
Bravo à eux !

Deux élèves de Seconde lauréats du Tournoi Mathématique du Limousin 2020

L.A. — 2021-01-11T20:24:46Z

« On dispose de douze mille petits carrés identiques. En prenant N d'entre eux, on forme une surface carrée. On rajoute ensuite 2020 petits carrés à ces N carrés et on forme ainsi une surface carrée plus grande.
Que vaut N ? »

Les nombreux participants, en solo ou en binôme, au Tournoi Mathématique du Limousin 2020 se souviendront sans doute de ce premier problème de ce concours ludique !

Trois autres énigmes étaient à résoudre, une portant sur un jeu d'échiquier, une autre sur des triminos, et enfin une dernière sur la série de nombres 20, 2020, 202020…

La curiosité, la perspicacité et la bonne humeur étaient au rendez-vous de cet événement. Et nos chercheurs se sont hautement illustrés dans le classement académique.

Nous félicitons Hugo BARZU et Alexis BERTRAND qui se sont hissés à la plus haute place du podium en Seconde.

Alexis BERTRAND et Hugo BARZU

Palmarès du Tournoi Mathématique du Limousin 2020

C'est une performance exceptionnelle tant ce tournoi est convoité sur l'académie.

Alexis et Hugo, talentueux élèves actuellement de Première dans les spécialités scientifiques, participeront cette année au concours dans leur catégorie et nous leur souhaitons la plus belle issue, comme à toutes, tous, celles et ceux qui se frotteront aux nouvelles énigmes le 19 mars 2021.

Si Hugo et Alexis ont reçu le premier prix, saluons également deux autres binômes :

Maï MORVAN et Zoé PICOT récompensées dans la catégorie Première.

Monsieur TOSSOU, Maï MORVAN et Zoé PICOT

Marina CHAULET et Anaïs CHATIGNOUX récompensées dans la catégorie Terminale S.

Marina et Anaïs poursuivent cette année leurs études en médecine et en classe préparatoire aux grandes écoles. Nous leur souhaitons, en ce début d'année, tous nos vœux de réussite.

Bravo à tous les lauréats, merci à tous les participants.

Soyez nombreux en cette année 2021 à concourir et peut-être, nous l'espérons pour vous, être primés au nouveau Tournoi le 19 mars !

Article du 18 décembre 2020 dans le journal La Montagne

Les tournois mathématiques sont à l'honneur depuis quelques années au LPB

M.L. — 2019-06-11T16:59:38Z

Cette année encore, nos élèves se sont illustrés au Tournoi Mathématique du Limousin. Celui-ci permet de « bûcher » sur des problèmes originaux en binôme.

Un binôme d'élèves de Seconde, Maï MORVAN et Laura ROBIDAS a été récompensé.
En classe de Terminale S, ce sont deux binômes qui ont cette fois été primés :
– Margaux NICOULAUD et Samuel PETINON
– Enguerrand BRUN et Alexandre RIBEAUX

L'implication dans de tels événements, ici couronnée de succès, illustre à elle-seule les plaisirs que la pratique des mathématiques peut procurer.
Pour certains de nos élèves, l'avenir sera empreint de cette pratique, notamment pour Enguerrand, qui y consacrera probablement beaucoup d'énergie, car il ira au Lycée Louis- le-Grand à Paris en classe préparatoire MPSI.
Et pour les autres, nul doute qu'elle aura contribué à fonder des bases solides de réflexion et de logique.

En tout cas, bravo à eux six et à tous les participants !

De gauche à droite : Laura ROBIDAS, Maï MORVAN, Alexandre RIBEAUX et Enguerrand BRUN.

De gauche à droite : M. GROLEAU, Laura ROBIDAS, Maï MORVAN, M. GOUGEAUD, Alexandre RIBEAUX, Enguerrand BRUN et M. LOUBEAU.

Ci-dessous, l'article publié par le journal La Montagne le vendredi 21 juin 2019 :